產品介紹：

特點和功能

系統主要用于語言康復教學，主要功能：

（1）主題教育：主要用于語言理解、表達能力的學習教育。不同的模塊可以進行不同的主題教育訓練，方位的提高兒童的語言認知能力。（具體參見S-YJX-03型主題教育系統）；

（2）早期語言評估與訓練：可用于語言能力的評估，訓練包括視聽喚醒、輔助溝通訓練（非口語輔助溝通）、前語言階段的輔助溝通能力訓練及詞語、語組、句子、短文理解與表達能力；并設有豐富的訓練內容，在早期以多種方式對兒童進行語言能力的培養和訓練。（具體參見S-YJX-01型早期語言評估與訓練系統）；

（3）構音評估與訓練：用于構音功能評估與訓練，通過科學的評估方法，到相關的實驗語音學參數，使構音功能的評估更加準確，為康復訓練提供量化依據；提供自建語音庫功能，可針對不同地域的構音特點，進行判斷是否存在構音功能障礙；可指導構音器官運動訓練、構音運動訓練、語音訓練、繞口令及異常構音矯治，終使構音功能到改善。（具體參見S-SJX-03型構音評估與訓練系統）；

（4）語音評估與訓練：主要用于超音段音位和音段音位評估，可提取實驗語音學參數；提供自建語音庫功能；可進行超音段音位（升調訓練、降調訓練和升降調訓練）、音段音位（語音重復、語音鞏固、語音輪替和語音強化訓練）和繞口令訓練（聲、韻母訓練）。（具體參見S-SJX-04型語音評估與訓練系統）；

（5）言語語言綜合訓練：主要用于言語語言綜合訓練，既提高了語言清晰度，也提高了語言水平，終提高語言的可懂度。（具體參見S-YJX-02型言語語言綜合訓練系統）；

（6）言語重讀訓練：主要用于言語重讀訓練，對語音、詞語、詞組、句子及口部構音運動進行重讀的評估和實時反饋訓練，使訓練更加直觀，既提高了被試的學習興趣，也達到了良好的康復訓練效果。（具體參見S-SJX-05型言語重讀訓練系統）；

（7）語言韻律訓練：主要用于語言韻律訓練，采用看圖說話的方式進行語言韻律訓練，每張圖片都有一個語音訓練目標，突出語音能力的學習訓練，使被試講話帶有韻律和音調的變化，富有感情 *彩。針對相同部位不同方式輪替和不同部位相同方式兩種方式進行韻律訓練。

（8）可提供動態的個別化康復訓練計劃。

適用范圍：適用于語言發育遲緩、精神發育遲滯、腦癱、唐氏綜合征、聽障引起的言語語言障礙、構音障礙、發聲障礙、唇腭裂等兒童，可用于各大醫康復科、兒科、五官科、兒童醫、各級殘聯康復機構、各級特殊教育機構、各類兒童康復訓練機構。

>> 溝通訓練系統 S-YJX-05

>> 主題教育系統 S-YJX-03